Ζαχαράκη: Σχεδόν 4.100 ολιγομελή τμήματα στα Λύκεια – 2.000 ανακαινισμένα σχολεία έως το 2028

Lead: Σχεδόν 4.100 ολιγομελή τμήματα λειτουργούν φέτος στα Λύκεια της χώρας, ενώ παράλληλα το υπουργείο Παιδείας στοχεύει στην ανακαίνιση 2.000 σχολικών κτιρίων έως το 2028, όπως ανακοίνωσε η υφυπουργός Ζέττα Ζαχαράκη. Οι αριθμοί αποτυπώνουν μια σχολική πραγματικότητα που ισορροπεί ανάμεσα στη διαχείριση των κενών και στην ανάγκη για ουσιαστικές υποδομές.

Τα 4.100 ολιγομελή τμήματα στα Λύκεια δεν αποτελούν απλώς ένα τεχνικό στοιχείο της εκπαιδευτικής ροής. Αποκαλύπτουν τη δημογραφική πίεση που δέχεται η δευτεροβάθμια εκπαίδευση, ιδίως στην περιφέρεια, όπου πολλά σχολεία λειτουργούν με μικρό αριθμό μαθητών ανά τάξη. Για το υπουργείο, η ύπαρξή τους συνδέεται με τη βιωσιμότητα των σχολικών μονάδων και την ανάγκη να μη χαθούν δομές σε απομακρυσμένες περιοχές. Την ίδια στιγμή, όμως, τα ολιγομελή τμήματα συχνά συνεπάγονται αυξημένο κόστος ανά μαθητή και πολυπλοκότητα στη διαχείριση του προσωπικού. Σήμερα υπηρετούν περίπου 150.000 μόνιμοι εκπαιδευτικοί, αλλά οι ανάγκες σε αναπληρωτές παραμένουν σημαντικές, γεγονός που δείχνει ότι ο σχεδιασμός δεν έχει κλείσει τον κύκλο της στελέχωσης. Η ανακαίνιση 2.000 σχολείων έως το 2028 εντάσσεται σε μια ευρύτερη προσπάθεια αναβάθμισης των υποδομών, με έμφαση στην ενεργειακή αναβάθμιση, την ασφάλεια και τη λειτουργικότητα των χώρων. Πρόκειται για ένα φιλόδοξο χρονοδιάγραμμα που θα κριθεί στην πράξη, καθώς απαιτεί συντονισμό φορέων, χρηματοδότηση και διαφάνεια στις διαδικασίες. Η αντιπολίτευση και οι εκπαιδευτικές ομοσπονδίες επισημαίνουν ότι χωρίς γενναίες προσλήψεις μονίμων, οι υποδομές από μόνες τους δεν αρκούν για να καλυφθούν τα κενά στην τάξη.

Τι πρέπει να γνωρίζετε:

• Σχεδόν 4.100 ολιγομελή τμήματα λειτουργούν φέτος στα Λύκεια, με το φαινόμενο να εντοπίζεται κυρίως στην περιφέρεια.
• Περίπου 150.000 μόνιμοι εκπαιδευτικοί υπηρετούν σήμερα, αλλά οι ανάγκες για αναπληρωτές παραμένουν αυξημένες.
• Ο στόχος για 2.000 ανακαινισμένα σχολεία έως το 2028 θέτει το ζήτημα της χρηματοδότησης και της τήρησης του χρονοδιαγράμματος.

Γιατί έχει σημασία: Η εξίσωση της εκπαιδευτικής πολιτικής δεν λύνεται μόνο με κτίρια ή μόνο με προσλήψεις. Τα ολιγομελή τμήματα δείχνουν ότι το σχολείο αλλάζει πληθυσμιακά, ενώ οι ελλείψεις αναπληρωτών δείχνουν ότι το σύστημα παραμένει ευάλωτο στη στελέχωση. Αν η ανακαίνιση των 2.000 σχολείων προχωρήσει χωρίς παράλληλη ενίσχυση του ανθρώπινου δυναμικού, ο εκσυγχρονισμός θα μείνει μισός. Το στοίχημα για την επόμενη τετραετία είναι αν η πολιτική ηγεσία θα συνδυάσει τις υποδομές με σταθερές θέσεις εργασίας και ουσιαστική στήριξη της δημόσιας εκπαίδευσης.