Διαμαρτυρία δασκάλων για ξαφνική εγκύκλιο που φέρνει αλλαγές στα καθήκοντα των διευθυντών νηπιαγωγείων

Lead: Έντονες αντιδράσεις έχει προκαλέσει η εγκύκλιος του υπουργείου Παιδείας που εκδόθηκε λίγες μόλις ημέρες πριν από την έναρξη της σχολικής χρονιάς και, σύμφωνα με τους δασκάλους, μεταβάλλει άρδην τα καθήκοντα των διευθυντών νηπιαγωγείων. Οι εκπαιδευτικοί κάνουν λόγο για αιφνιδιασμό, έλλειψη διαλόγου και ανατροπή του προγραμματισμού που είχε ήδη καταρτιστεί, ζητώντας την απόσυρση της ρύθμισης.

Η εγκύκλιος, όπως καταγγέλλουν οι σύλλογοι εκπαιδευτικών, δεν περιορίζεται σε τεχνικές διευκρινίσεις, αλλά επανακαθορίζει βασικά σημεία εργασίας, σχεδιασμού και διοίκησης των νηπιαγωγείων. Το κρίσιμο ζήτημα είναι ο χρόνος έκδοσής της: λίγο πριν χτυπήσει το πρώτο κουδούνι, οι διευθυντές καλούνται να προσαρμόσουν τη λειτουργία των σχολικών μονάδων σε νέα δεδομένα, χωρίς επαρκή χρόνο προετοιμασίας ή επιμόρφωσης. Οι δάσκαλοι επισημαίνουν ότι τέτοιου είδους αλλαγές απαιτούν διάλογο με τους άμεσα εμπλεκόμενους και όχι κάθετες αποφάσεις την τελευταία στιγμή. Παράλληλα, εκφράζουν φόβους ότι η ανακατανομή αρμοδιοτήτων θα επιβαρύνει περαιτέρω το ήδη απαιτητικό έργο των νηπιαγωγείων, υπονομεύοντας την ποιότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Η κινητοποίηση δεν είναι μεμονωμένη: εντάσσεται σε ένα ευρύτερο κλίμα δυσαρέσκειας στον χώρο της εκπαίδευσης, όπου συχνά οι μεταρρυθμίσεις ανακοινώνονται χωρίς ουσιαστική διαβούλευση. Το υπουργείο, από την πλευρά του, δεν έχει μέχρι στιγμής δώσει πειστικές απαντήσεις στα αιτήματα των εκπαιδευτικών, γεγονός που εντείνει την ανασφάλεια ενόψει της νέας χρονιάς.

Τι πρέπει να γνωρίζετε:

• Η εγκύκλιος εκδόθηκε λίγες ημέρες πριν από την έναρξη των μαθημάτων, προκαλώντας αιφνιδιασμό στους διευθυντές νηπιαγωγείων.
• Οι δάσκαλοι καταγγέλλουν αλλαγές σε βασικά σημεία εργασίας, σχεδιασμού και διοίκησης, χωρίς προηγούμενη διαβούλευση.
• Ζητούν την απόσυρση της ρύθμισης και ουσιαστικό διάλογο με το υπουργείο Παιδείας.

Γιατί έχει σημασία: Πέρα από τη θεσμική διαδικασία, το ζήτημα αγγίζει την καθημερινή λειτουργία των νηπιαγωγείων και, κατ’ επέκταση, την εκπαιδευτική εμπειρία χιλιάδων παιδιών. Όταν οι αλλαγές επιβάλλονται χωρίς διαβούλευση και με το χρονοδιάγραμμα να πιέζει ασφυκτικά, η ίδια η αξιοπιστία του εκπαιδευτικού συστήματος τίθεται εν αμφιβόλω. Η εξέλιξη της κινητοποίησης θα δείξει αν η ηγεσία του υπουργείου θα επιλέξει τη σύγκρουση ή τη σύνθεση, με τους εκπαιδευτικούς να δηλώνουν αποφασισμένοι να υπερασπιστούν το δημόσιο νηπιαγωγείο.